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青少年のインターネット利用環境実態調査 |
平成22年3月
内閣府 |
目次
| 第I部 調査の概要 |
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1.調査目的 |
| 2.調査項目 |
| 3.調査設計 |
| 4.回収結果 |
| 5.調査実施機関 |
| 6.企画分析委員 |
| 7.報告書を読む際の留意点 |
| 8.回答者の基本属性 |
第II部 調査の結果
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第1節 携帯電話の利用状況 |
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(1)携帯電話の所有状況 |
| (2)携帯電話を持った感想 |
| (3)使い始めた時期 |
| (4)メールの利用 |
| (5)サイトの閲覧 |
| (6)インターネットの利用 |
| (7)インターネットの平均的な利用時間 |
| (8)フィルタリングの利用 |
| (9)家庭のルール |
| (10)ルールの遵守 |
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第2節 パソコンの利用状況 |
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(1)使用状況 |
| (2)使い始めた時期 |
| (3)メールの利用 |
| (4)サイトの閲覧 |
| (5)インターネットの利用 |
| (6)インターネットの平均的な利用時間(平日、自宅) |
| (7)インターネットの平均的な利用時間(平日、自宅以外) |
| (8)フィルタリングの利用 |
| (9)家庭のルール |
| (10)ルールの遵守 |
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第1節 子どもの携帯電話の利用状況 |
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(1)携帯電話の所有状況 |
| (2)携帯電話を持たせた感想 |
| (3)使い始めた時期 |
| (4)携帯電話を持たせて良かったこと |
| (5)インターネットの利用 |
| (6)フィルタリングの利用 |
| (7)フィルタリングを利用していない理由 |
| (8)フィルタリングを解除した理由 |
| (9)携帯電話を購入する際、子どもが使用する旨を販売業者に伝えたか |
| (10)販売業者からフィルタリングに関する説明を受けたか |
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第3節 保護者による子どもの管理 |
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(1)携帯電話やパソコンの使用に注意していること |
| (2)子どものトラブル等の経験に対する認識 |
| (3)家庭のルール |
| (4)ルールの遵守 |
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第4節 インターネットに関する保護者の認識 |
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(1)インターネットの利用に関して心配なこと |
| (2)インターネットに関する啓発や学習の経験 |
| (3)インターネットに関する学習意向 |
| (4)保護者と子どもでは、どちらがインターネットに詳しいか |
| (5)フィルタリングの認知度 |
| (6)青少年インターネット環境整備法の認知度 |
| (7)子どものインターネット利用に必要な取組 |
第III部 資料編
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