図表16 小・中学校における通級による指導を受けている児童生徒数
約６．５万人単位：人（平成２３年５月１日現在）
| 区分 | 小学校 | 中学校 |
|---|---|---|
| 言語障害 | 31,314 | 293 |
| 自閉症 | 9,007 | 1,335 |
| 情緒障害 | 5,218 | 1,114 |
| 弱視 | 111 | 19 |
| 難聴 | 1,710 | 341 |
| 学習障害 | 6,455 | 1,358 |
| 注意欠陥多動性障害 | 6,312 | 714 |
| 肢体不自由 | 6 | 3 |
| 病弱・身体虚弱 | 31 | 19 |
| 計 | 60,164 | 5,196 |
資料：文部科学省「通級による指導実施状況調査」（平成23年度）
| 区分 | 小学校 | 中学校 |
|---|---|---|
| 言語障害 | 31,314 | 293 |
| 自閉症 | 9,007 | 1,335 |
| 情緒障害 | 5,218 | 1,114 |
| 弱視 | 111 | 19 |
| 難聴 | 1,710 | 341 |
| 学習障害 | 6,455 | 1,358 |
| 注意欠陥多動性障害 | 6,312 | 714 |
| 肢体不自由 | 6 | 3 |
| 病弱・身体虚弱 | 31 | 19 |
| 計 | 60,164 | 5,196 |
資料：文部科学省「通級による指導実施状況調査」（平成23年度）