１　対象者ごとに特に必要な研修内容

１　査定と支援計画の作成

（１）相談の総合的な窓口

（２）査定によるニーズの把握

（３）対象者のニーズに合った具体的な支援計画の企画・立案

　・「就労・仕事」，「福祉」，「医療」及び「教育・訓練」の四つの専門性があること。

　・若者の特性，若者をめぐる状況・諸問題等に関する知識があること。

　・心理学（臨床心理学を含む。），社会学，教育学，医学，福祉，育児等に関する知識

　・経験があること。

　・査定ができ，それぞれの個人の状態に応じた支援計画を作成・評価できること。

　４（１）エ ・ オ

　４（２）ア〜ク

　４（３）ア〜エ

　４（11）

２　総合調整と人材育成

（１）他の相談・支援機関のスーパーバイザー

（２）若者支援ネットワークの核となり，地域における支援機関相互の調整

（３）アドバイザー会議の開催

（４）専門性を有する相談員相互の議論・情報交換の場を提供

（５）支援対象者と相談員のマッチングの判断

　・人材育成に関する知識・経験があること。

　・幅広い相談・支援機関に関する所掌事務，関係法令等に関する知識があること。

　・地域の社会資源を活用したネットワークの構築と運営ができること。

　・全体的な視点から，総合的に判断できること。

　１（１）〜（７）

　２（１）ア〜ク

　２（２）ア・イ・エ・ク・ケ

　３「「さまざまな社会資源」のねらい」

　３（１）ア〜ク

　３（２）ア〜カ

　４（４）オ

　４（９）ア〜カ

１　継続的な支援の実施

（１）困難を抱える若者に対する自立までの継続的支援

（２）若者の動機づけ

（３）就業などの意欲を失わせないような支え

　・コンプレックスニーズに関する知識があること。

　・各種のカウンセリング技法を習得していること。

　・動機づけ面接に関する知識・経験があること。

　・中長期的な視点から，個人の状態に応じた支援計画を評価

　・修正できること。・キャリア教育に関する知識があること。

　２（１）ア〜ウ・キ・ク

　２（２）ア〜ケ

　４「「支援の実施」のねらい」

　４（１）ア・イ・オ

　４（３）エ

　４（４）ア〜オ

　４（５）ア・イ

　４（６）ア〜ウ・コ

　４（７）ア〜エ

　４（８）ア

２　若者支援ネットワークの活用

（１）支援対象者にとって適切な相談・支援機関や相談員を紹介

（２）紹介先の相談員との綿密な情報共有

（３）ユースアドバイザー会議における情報交換や連携

　・地域の相談

　・支援機関についての具体的なサービス内容や担当者に関する情報を有し，どの機関に誰を紹介すればよいかを的確に判断できること。

　・若者を適切な相談

　・支援機関に紹介するための個々のケース理解に関する知識があること。

　・ケースマネジメントができること。

　・関係機関の連絡調整を行えること。

　１（１）〜（７）

　３（１）イ・エ・キ・ク

　３（２）ア〜オ

　４（９）エ・オ・カ

３　アウトリーチ（訪問支援）

（１）若者のいる場所に自ら出向き，支援の必要な若者に接触

（２）可能であれば面接または電話等により，特定の対象者に対して積極的な接触を検討

　・アウトリーチ（訪問支援）実施に必要な知識

　・技能があること。

　・地域の実状や若者文化等に関する知識があること。

　４（10）ア〜キ

　４（11）

１　地域に根ざした情報収集

（１）地域の中の潜在的な対象者の発見（アウトリーチ（訪問支援）のための情報収集）

（２）相談・支援のための各種社会資源の活用

　・アウトリーチ（訪問支援）に関する基礎的知識があること。

　・地域の実状や若者文化等に関する知識があること。

　・地域の相談・支援機関についての具体的なサービス内容や担当者に関する情報を有すること。

　１（１）〜（７）

　２（１）ア〜ウ・キ

　２（２）ア・イ・エ・ク

　３（２）ア

　４（２）キ

　４（７）ア

　４（９）エ・オ・カ

　４（10）ア〜カ

　４（11）