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第2部 調査の結果(第2章 第2節)

第2章 保護者調査の結果

第2節 子供のインターネット接続機器の利用状況

(1)子供のインターネット接続機器の利用率

回答した全ての保護者に、子供がインターネット接続機器(15機器)を利用しているかを聞いた結果、「いずれかの機器(15機器)を1つ以上使っている(計)」は93.7%、「いずれの機器も利用していない」は6.3%である。

平成26年度以降の調査結果と比べると、「いずれかの機器(15機器)を1つ以上使っている(計)」は横ばいである。

回答した全ての保護者の子供の15機器のインターネット接続機器の利用率は、「スマートフォン」が53.2%で最も多く、「携帯ゲーム機」が38.8%、「タブレット」が27.9%、「据置型ゲーム機」が17.8%、「ノートパソコン」が17.4%、「携帯音楽プレイヤー」が14.4%と続く。次いで「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」が11.0%、「デスクトップパソコン」が7.0%、「インターネット接続テレビ」が6.2%、「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」が5.8%、「学習用タブレット」が5.1%である。それ以外の機器の利用率は5%未満で、「携帯電話」が4.5%、「いわゆる格安スマートフォン」が4.3%、「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」が2.5%、「子供向け娯楽用タブレット」が0.3%である。

「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれか1つ以上のスマートフォンを利用している「スマートフォン(計)」は63.2%である。

平成26年度以降の調査結果と比べると、「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「タブレット」の利用が増加傾向にあり、「携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」が減少傾向にある。

<全員に>
Q6 あなたの子供(青少年)は、下記の機器を利用していますか。この中から、あてはまるものをすべてあげてください。(いくつでも

資料をご覧になってご回答ください。

(資料)ここでいう「スマートフォン」とは・・・
Xperia(エクスペリア) (NTTドコモ、ソフトバンク、KDDI(au))、Galaxy(ギャラクシー)(KDDI(au))、iPhone(アイフォーン)(ソフトバンク、KDDI(au)、NTTドコモ)、Android One S1(ワイモバイル)など、インターネット上のサイトをパソコンと同じように見ることができ、パソコンと同じような機能を自由に追加できる携帯電話
(資料)ここでいう「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」とは・・・
スマートフォンforジュニア2(NTTドコモ)、miraie(KDDI(au))など、メールの利用を制限できたり、インターネット上のサイトを見ることができない、主に子供による使用を想定している携帯電話
(資料)ここでいう「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」とは・・・
キッズケータイ(NTTドコモ)、mamorino(マモリーノ) 3(KDDI(au))、みまもりケータイ4(ソフトバンク)など、メールを利用できなかったり、インターネット上のサイトを見ることができない携帯電話や、主に子供による使用を想定している携帯電話
(※)通常のケータイを、お子さま向けに機能制限できます。

図表2-2-2-1 子供のインターネット接続機器の利用率 (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-1 子供のインターネット接続機器の利用率

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している
※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器を利用している

学校種別にみると、「いずれかの機器(計)」は、学校種が上がるほど利用が多くなり、小学生の保護者では89.9%、中学生の保護者では93.1%となり、高校生の保護者では98.2%が「いずれかの機器(計)」を利用している。

「スマートフォン(計)」の利用でみても、学校種が上がるほど多くなっており、小学生の保護者では32.4%、中学生の保護者では60.7%となり、高校生の保護者になると96.0%がいずれかの「スマートフォン(計)」を利用している。

「スマートフォン」の利用でみると、小学生の保護者では21.1%だが、中学生の保護者では47.8%となり、高校生の保護者になると90.8%が「スマートフォン」を利用している。

「いわゆる格安スマートフォン」は、小学生の保護者では1.9%だが、中学生の保護者では5.6%、高校生の保護者では4.9%と利用が多くなる。

「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」は、小学生の保護者では6.9%、中学生の保護者では6.8%だが、高校生の保護者では3.3%と少なくなっている。

一方、「携帯電話」は、小学生の保護者では5.4%、中学生の保護者では6.3%だが、高校生の保護者では1.4%と少なくなっている。

「携帯ゲーム機」は、学校種が上がるほど利用が少なくなり、小学生の保護者が52.4%だが、中学生の保護者では38.4%、高校生の保護者では26.2%となっている。

「据置型ゲーム機」も同様で、小学生の保護者では21.5%、中学生の保護者では17.2%、高校生の保護者では14.9%と学校種が上がるほど利用が少なくなる。

「携帯音楽プレイヤー」は、小学生の保護者では6.2%だが、中学生の保護者では17.0%、高校生の保護者では19.2%と多くなっている。

「タブレット」は、小学生の保護者では32.3%、中学生の保護者では32.2%だが、高校生の保護者では18.2%と少なくなっている。

「ノートパソコン」は、学校種が上がるほど利用が多くなり、小学生の保護者では13.0%、中学生の保護者では17.8%、高校生の保護者では21.1%となる。「デスクトップパソコン」も「ノートパソコン」と同傾向で、学校種が上がるほど利用がやや多くなる。

年齢別にみると、いずれの機器も、学校種別と同傾向である。

「スマートフォン(計)」は、年齢が上がるほど利用が多くなり、10歳の保護者では29.9%だが、16歳の保護者で94.8%、17歳の保護者で97.2%と多くなっている。

「スマートフォン」でみても、年齢が上がるほど利用が多くなり、10歳の保護者では18.7%だが、16歳の保護者で90.0%、17歳の保護者で92.7%と多くなっている。

「携帯ゲーム機」は、10歳~11歳では50%以上が利用しているが、12歳以上になると年齢が上がるほど利用が少なくなる。

「タブレット」は、10歳~14歳では30%以上が利用しているが、15歳以上になると利用が少なくなる。

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している
※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器を利用している

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き)

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している
※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器を利用している

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き)

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している
※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器を利用している

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-2 子供のインターネット接続機器の利用率(学校種別、年齢別)(続き)

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している
※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器を利用している

青少年のインターネット接続機器の利用率(第1章第1節(1))と、保護者が回答した子供のインターネット接続機器の利用率を比較してみても、それぞれの利用機器の利用率ではそれほど大きな差はみられない。

図表2-2-2-3 子供のインターネット接続機器の利用率(青少年と保護者の比較) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-3 子供のインターネット接続機器の利用率(青少年と保護者の比較)

※「いずれかの機器(計)」は、「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器を利用している

(2)子供のインターネットの利用率

保護者に、子供が利用しているインターネット接続機器(15機器)のそれぞれについて、子供がその機器でインターネットを利用しているかと聞いた結果、「いずれかの機器(15機器)で、1つ以上インターネットを使っている(計)」は、子供がインターネット接続機器を利用している保護者(3,250人)の89.4%である。

平成26年度以降の調査結果と比べると、「いずれかの機器(15機器)で、1つ以上インターネットを使っている(計)」は増加傾向にある。平成28年度(88.2%)から平成29年度(89.4%)では1.2ポイント増加している。

子供が利用しているインターネット接続機器のそれぞれについて、「インターネットを使っているか」について聞いたところ、「スマートフォン」では95.9%が「使っている」と答えている。「いわゆる格安スマートフォン」では90.5%、「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」では80.6%、「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」では40.9%が「使っている」と答えている。

「携帯電話」では、インターネットを「使っている」が24.8%となり、「使える機種・設定だが使っていない」が31.8%、「使えない機種・設定のため、使っていない」が38.2%となっている。「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」では、インターネットを「使っている」は10.5%である。

「ノートパソコン」では91.9%、「デスクトップパソコン」では90.2%、「タブレット」では92.0%が、インターネットを「使っている」と答えており、インターネットの利用が多い。「学習用タブレット」は63.5%がインターネットを「使っている」と答えている。

「インターネット接続テレビ」でインターネットを「使っている」は、65.9%である。

「据置型ゲーム機」では57.0%、「携帯ゲーム機」で55.3%、「携帯音楽プレイヤー」では37.0%が、インターネットを「使っている」と答えている。

<あなたの子供(青少年)が、Q6のいずれかの機器を利用している(Q6で「1」~「15」のいずれかを回答)方に>
Q7 あなたの子供(青少年)は、Q6で回答した機器でインターネットを使っていますか。
それぞれの機器について、この中から、あてはまるものを1つあげてください。(それぞれ1つだけ

インターネットには、WEB(ウェブ)サービス及びアプリケーションを含みます。
なお、「インターネットを使っている」とは、その機器でインターネットを利用してサイトやコンテンツを見たり、文章を書き込んだりしている場合です。インターネットを利用せずに、機器の機能を使っている場合は含めないでお答えください。

※Q6で、あなたの子供(青少年)が「利用している」と回答した機器についてのみ、お答えください。

図表2-2-2-4 子供のインターネットの利用率【インターネットを使っている(計)
(いずれかの機器(15機器)で、1つ以上インターネットを使っている計)】
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図表2-2-2-4 子供のインターネットの利用率【インターネットを使っている(計)(いずれかの機器(15機器)で、1つ以上インターネットを使っている計)】

※「使っている(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器でインターネットを使っている

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率 (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き) (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き)

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き) (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き)

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き) (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-5 子供のインターネットの利用率(続き)

子供が「インターネット接続機器(15機器)」を利用しない保護者も含めた保護者全員(3,469人)をベースとして、インターネットの利用率をみた。

子供が「いずれかの機器で、インターネットを使っている(計)」の比率は、保護者全員(3,469人)の83.7%である。
平成26年度以降の調査結果と比べると、「いずれかの機器で、インターネットを使っている(計)」は増加傾向にある。

「いずれかの機器で、インターネットを使っている(計)」の比率を学校種別にみると、小学生の保護者が69.0%、中学生の保護者が85.5、高校生の保護者が95.5%となっており、学校種別が上がるほどインターネットを利用している子供が多くなっている。

年齢別にみると、年齢が上がるほどインターネットを利用している子供が多くなっており、10歳の保護者では62.6%だが、16歳の保護者では94.1%、17歳の保護者では96.8%と多くなっている。

図表2-2-2-6 子供のインターネットの利用率【総数ベース】
【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】(学校種別、年齢別)
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図表2-2-2-6 子供のインターネットの利用率【総数ベース】【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】(学校種別、年齢別)

※「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器でインターネットを使っている比率

子供が「スマートフォン(計)(「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれか1つ以上で回答あり)で、インターネットを使っている(計)」の比率は、保護者全員(3,469人)の59.0%である。

平成26年度以降の調査結果と比べると、「スマートフォン(計)」は、増加傾向にある。平成28年度(55.9%)から平成29年度(59.0%)では3.1ポイント増加している。

「スマートフォン(計)」の比率を学校種別にみると、小学生の保護者が26.6%、中学生の保護者が56.4%、高校生の保護者が93.5%となっており、学校種別が上がるほど「スマートフォン(計)」でインターネットを利用している子供が多くなっている。

年齢別にみると、年齢が上がるほど「スマートフォン(計)」でインターネットを利用している子供が多くなっており、10歳の保護者では23.1%だが、16歳の保護者では92.2%、17歳の保護者では94.6%と多くなっている。

図表2-2-2-7 子供のインターネットの利用率【総数ベース】
【「スマートフォン(計)」でインターネットを利用している比率】(学校種別、年齢別)
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図表2-2-2-7 子供のインターネットの利用率【総数ベース】【「スマートフォン(計)」でインターネットを利用している比率】(学校種別、年齢別)

※「スマートフォン(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかの機器でインターネットを利用している

青少年の「いずれかの機器で、インターネットを使っている(計)」の回答(第1章第1節(2))と、保護者が回答した子供の「いずれかの機器で、インターネットを使っている(計)」の回答を比較してみると、青少年が82.5%、保護者が83.7%となっており、インターネットの利用率では大きな差はみられない。

図表2-2-2-8 子供のインターネットの利用率【総数ベース】
【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】(青少年と保護者の比較)
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図表2-2-2-8 子供のインターネットの利用率【総数ベース】【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】(青少年と保護者の比較)

※青少年は、「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器でインターネットを使っている比率
※保護者は、「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器でインターネットを使っている比率

図表2-2-2-9 子供のインターネットの利用率
【スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-9 子供のインターネットの利用率【スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-10 子供のインターネットの利用率
【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-10 子供のインターネットの利用率【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-11 子供のインターネットの利用率
【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-11 子供のインターネットの利用率【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-12 子供のインターネットの利用率
【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-12 子供のインターネットの利用率【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-13 子供のインターネットの利用率
【携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-13 子供のインターネットの利用率【携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-14 子供のインターネットの利用率
【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-14 子供のインターネットの利用率【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-15 子供のインターネットの利用率
【ノートパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-15 子供のインターネットの利用率【ノートパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-16 子供のインターネットの利用率
【デスクトップパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-16 子供のインターネットの利用率【デスクトップパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-17 子供のインターネットの利用率
【タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-17 子供のインターネットの利用率【タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-18 子供のインターネットの利用率
【学習用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-18 子供のインターネットの利用率【学習用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-19 子供のインターネットの利用率
【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-19 子供のインターネットの利用率【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-20 子供のインターネットの利用率
【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)
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図表2-2-2-20 子供のインターネットの利用率【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)

図表2-2-2-21 子供のインターネットの利用率
【携帯ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-21 子供のインターネットの利用率【携帯ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-22 子供のインターネットの利用率
【据置型ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-22 子供のインターネットの利用率【据置型ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-23 子供のインターネットの利用率
【インターネット接続テレビ】(学校種別)
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図表2-2-2-23 子供のインターネットの利用率【インターネット接続テレビ】(学校種別)

(3)インターネット利用における保護者の取組状況

保護者に、子供が「インターネットを利用しているインターネット接続機器」のそれぞれについて、子供が安全に安心してインターネットを利用することができるように、保護者としてどのような取組をしているかを聞いた。

「スマートフォン」でインターネットを利用している子供(1,768人)に対する取組は、「フィルタリングを使っている」が44.0%で最も多く、次いで「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が36.1%、「大人の目の届く範囲で使わせている」が31.6%、「利用する時間や場所等のルールを決めている」が28.4%と続く。「管理している(計)」は84.4%である。

「いわゆる格安スマートフォン」でインターネットを利用している子供(134人)に対する取組は、「利用する時間や場所等のルールを決めている」が38.1%で最も多く、次いで「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が37.3%、「大人の目の届く範囲で使わせている」が32.8%と続く。「フィルタリングを使っている」は30.6%である。「管理している(計)」は81.3%である。

「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」でインターネットを利用している子供(162人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が51.2%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が40.7%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が29.6%と続く。「フィルタリングを使っている」は19.8%である。「管理している(計)」は80.9%である。

「ノートパソコン」でインターネットを利用している子供(555人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が60.0%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が29.7%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が25.9%と続く。「フィルタリングを使っている」は11.5%である。「管理している(計)」は82.5%である。

「デスクトップパソコン」でインターネットを利用している子供(220人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が53.2%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が32.3%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が30.0%と続く。「フィルタリングを使っている」は19.1%である。「管理している(計)」は85.0%である。

「タブレット」でインターネットを利用している子供(891人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が54.5%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が39.7%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が34.7%と続く。「フィルタリングを使っている」は19.4%である。「管理している(計)」は87.2%である。

「学習用タブレット」でインターネットを利用している子供(113人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が42.5%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」及び「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が23.9%と続く。「フィルタリングを使っている」は15.0%である。「管理している(計)」は84.1%である。

「携帯音楽プレイヤー」でインターネットを利用している子供(185人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が35.7%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が27.6%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が25.9%と続く。「フィルタリングを使っている」は10.3%である。「管理している(計)」は70.8%である。

「携帯ゲーム機」でインターネットを利用している子供(744人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が38.3%で最も多く、次いで、「利用する時間や場所等のルールを決めている」が37.4%「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が26.9%、「フィルタリングを使っている」は25.0%と続く。である。「管理している(計)」は82.0%である。

「据置型ゲーム機」でインターネットを利用している子供(351人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が48.1%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が33.3%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が23.9%と続く。「フィルタリングを使っている」は19.1%である。「管理している(計)」は81.8%である。

「インターネット接続テレビ」でインターネットを利用している子供(141人)に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」が57.4%で最も多く、次いで「利用する時間や場所等のルールを決めている」が27.0%、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」が21.3%と続く。「フィルタリングを使っている」は8.5%である。「管理している(計)」は81.6%である。

「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「子供向け娯楽用タブレット」は、回答者数(n)が50人未満であるため参考として示す。

<あなたの子供(青少年)が、いずれかの機器でインターネットを利用している(Q7で1つ以上「1」を回答)方に>
Q8 あなた(保護者自身)は、子供が安全に安心してインターネットを利用することができるよう、保護者として、どのような取組をされていますか。インターネットを利用している機器のそれぞれについて、この中から、あてはまるものをすべてあげてください。(それぞれいくつでも
資料をご覧になってから、ご回答ください。

※Q7で、あなたの子供(青少年)が 「1 (インターネットを)使っている」と回答した機器についてのみ、お答えください。

(資料)フィルタリングとは・・・
保護者の目の届かないところで青少年がインターネットを利用する際に、出会い系サイトやアダルトサイトなど青少年に不適切な情報に接触しないようにするために、利用している回線について事業者に申し込んだり、機器に店頭でインストール・設定してもらったり、ご自身でインストール・設定したりすることで、青少年に不適切な情報の閲覧や利用を制限することができるツールです。
機器やOSによっては、機器本体の機能を使用した「機能制限」として提供されている場合もあります。

図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組
【スマートフォン、いわゆる格安スマートフォン、
機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン、
携帯電話の契約が切れたスマートフォン、
携帯電話、機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】
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図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組【スマートフォン~機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】

図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組
【ノートパソコン、デスクトップパソコン、
タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】(続き)
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図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組【ノートパソコン、デスクトップパソコン、タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】(続き)

図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組
【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、
インターネット接続テレビ】(続き)
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図表2-2-2-24 インターネット利用における保護者の取組【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、インターネット接続テレビ】(続き)

「スマートフォン」でインターネットを利用している子供(1,768人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「フィルタリングを使っている」は小学生の保護者では27.2%だが、中学生の保護者では47.4%、高校生の保護者では45.8%と多くなっている。一方、「大人の目の届く範囲で使わせている」は、小学生の保護者では74.9%と多いが、中学生の保護者では41.4%、高校生の保護者では16.0%で、学校種が上がるほど少なくなっている。「利用する時間や場所等のルールを決めている」は、小学生の保護者では41.5%、中学生の保護者では39.6%だが、高校生の保護者では18.5%と少なくなっている。

「管理している(計)」(小学生の保護者:96.4%、中学生の保護者:89.7%、高校生の保護者:78.7%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「ノートパソコン」でインターネットを利用している子供(555人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「大人の目の届く範囲で使わせている」(小学生の保護者:77.8%、中学生の保護者:71.1%、高校生の保護者:36.8%)、「利用する時間や場所等のルールを決めている」(小学生の保護者:39.7%、中学生の保護者:38.7%、高校生の保護者:13.9%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「フィルタリングを使っている」は、小学生の保護者が11.1%、中学生の保護者が12.9%、高校生の保護者が10.4%である。

「管理している(計)」(小学生の保護者:91.3%、中学生の保護者:89.8%、高校生の保護者:69.7%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「デスクトップパソコン」でインターネットを利用している子供(220人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「大人の目の届く範囲で使わせている」は、小学生の保護者では73.5%と多いが、中学生の保護者では58.1%、高校生の保護者では33.8%で、学校種が上がるほど少なくなっている。「利用する時間や場所等のルールを決めている」(小学生の保護者:44.9%、中学生の保護者:35.5%、高校生の保護者:20.8%)も、学校種が上がるほど少なくなっている。

「フィルタリングを使っている」は、小学生の保護者が14.3%、中学生の保護者が22.6%、高校生の保護者が18.2%である。

「管理している(計)」(小学生の保護者:98.0%、中学生の保護者:90.3%、高校生の保護者:70.1%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「タブレット」でインターネットを利用している子供(891人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「大人の目の届く範囲で使わせている」は、小学生の保護者では66.6%と多いが、中学生の保護者では57.6%、高校生の保護者では26.6%で、学校種が上がるほど少なくなっている。「利用する時間や場所等のルールを決めている」(小学生の保護者:46.8%、中学生の保護者:43.3%、高校生の保護者:19.7%)も、学校種が上がるほど少なくなっている。

「フィルタリングを使っている」は、小学生の保護者が18.2%、中学生の保護者が17.7%、高校生の保護者が26.0%である。

「管理している(計)」(小学生の保護者:92.5%、中学生の保護者:90.1%、高校生の保護者:71.7%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「携帯ゲーム機」でインターネットを利用している子供(744人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「利用する時間や場所等のルールを決めている」は、小学生の保護者では49.6%と多いが、中学生の保護者では38.8%、高校生の保護者では11.0%で、学校種が上がるほど少なくなっている。

「大人の目の届く範囲で使わせている」(小学生の保護者:45.1%、中学生の保護者:39.1、高校生の保護者:24.0%)、「フィルタリングを使っている」(小学生の保護者:38.7%、中学生の保護者:19.9%、高校生の保護者:9.6%)も、学校種が上がるほど少なくなっている。

「管理している(計)」(小学生の保護者:92.6%、中学生の保護者:84.3%、高校生の保護者:57.5%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「据置型ゲーム機」でインターネットを利用している子供(351人)に対する保護者の取組を学校種別にみると、「大人の目の届く範囲で使わせている」は、小学生の保護者では56.1%、中学生の保護者では55.5%と多いが、高校生の保護者では26.4%と少なくなっている。

「利用する時間や場所等のルールを決めている」(小学生の保護者:49.6%、中学生の保護者:29.2%、高校生の保護者:17.6%)、「フィルタリングを使っている」(小学生の保護者:26.0%、中学生の保護者:18.2%、高校生の保護者:11.0%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「管理している(計)」(小学生の保護者:92.7%、中学生の保護者:82.5%、高校生の保護者:65.9%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「インターネット接続テレビ」は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため参考として示す。

図表2-2-2-25 インターネット利用における保護者の取組
【スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-25 インターネット利用における保護者の取組【スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-26 インターネット利用における保護者の取組
【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-26 インターネット利用における保護者の取組【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-27 インターネット利用における保護者の取組
【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-27 インターネット利用における保護者の取組【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度・平成29年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度の調査結果と直接比較できない。

図表2-2-2-28 インターネット利用における保護者の取組
【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-28 インターネット利用における保護者の取組【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-29 インターネット利用における保護者の取組
【携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-29 インターネット利用における保護者の取組【携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-30 インターネット利用における保護者の取組
【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-30 インターネット利用における保護者の取組【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度・平成29年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度の調査結果と直接比較できない。

図表2-2-2-31 インターネット利用における保護者の取組
【ノートパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-31 インターネット利用における保護者の取組【ノートパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-32 インターネット利用における保護者の取組
【デスクトップパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-32 インターネット利用における保護者の取組【デスクトップパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-33 インターネット利用における保護者の取組
【タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-33 インターネット利用における保護者の取組【タブレット】(学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度との調査結果と直接比較できない。

図表2-2-2-34 インターネット利用における保護者の取組
【学習用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-34 インターネット利用における保護者の取組【学習用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-35 インターネット利用における保護者の取組
【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-35 インターネット利用における保護者の取組【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-36 インターネット利用における保護者の取組
【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)
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図表2-2-2-36 インターネット利用における保護者の取組【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度との調査結果と直接比較できない。

図表2-2-2-37 インターネット利用における保護者の取組
【携帯ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-37 インターネット利用における保護者の取組【携帯ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-38 インターネット利用における保護者の取組
【据置型ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-38 インターネット利用における保護者の取組【据置型ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-39 インターネット利用における保護者の取組
【インターネット接続テレビ】(学校種別)
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図表2-2-2-39 インターネット利用における保護者の取組【インターネット接続テレビ】(学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度との調査結果と直接比較できない。

「いずれかの機器(15機器)」でインターネットを利用している子供(2,904人)に対する保護者の取組について、保護者の家庭のルールの回答(Q9)別にみると、「フィルタリングを使っている」は、家庭のルールを決めていると回答した保護者(42.7%)の方が、特にルールを決めていないと回答した保護者(29.1%)より13.6ポイント多い。

いずれの取組も、家庭のルールを決めていると回答した保護者の方が、特にルールを決めていないと回答した保護者より多くなっている。

「管理している(計)」は、家庭のルールを決めていると回答した保護者(93.6%)の方が、特にルールを決めていないと回答した保護者(64.3%)より29.3ポイント多い。

学校種別にみても、小学生、中学生、高校生いずれの保護者でも、いずれの取組も、家庭のルールを決めていると回答した保護者の方が、特にルールを決めていないと回答した保護者より多くなっている。

図表2-2-2-40 インターネット利用における保護者の取組
【いずれかの機器(計)】(家庭のルール・学校種別)
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図表2-2-2-40 インターネット利用における保護者の取組【いずれかの機器(計)】(家庭のルール・学校種別)

※「いずれかの機器(計)」は「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「ノートパソコン」「デスクトップパソコン」「タブレット」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「携帯音楽プレイヤー」「携帯ゲーム機」「据置型ゲーム機」「インターネット接続テレビ」のいずれかの機器で取組をしている

「スマートフォン」でインターネットを利用している子供(1,768人)に対する保護者の取組について、保護者のインターネットに関する啓発学習経験の回答(Q16)別にみると、「フィルタリングを使っている」は、インターネットの危険性について説明を受けたり学んだりしたことがあると回答した保護者(45.1%)の方が、教えてもらったり学んだりしたことはないと回答した保護者(31.8%)より13.3ポイント多い。

いずれの取組も、インターネットの危険性について説明を受けたり学んだりしたことがあると回答した保護者の方が、教えてもらったり学んだりしたことはないと回答した保護者より多くなっている。

「管理している(計)」は、インターネットの危険性について説明を受けたり学んだりしたことがあると回答した保護者(85.3%)の方が、教えてもらったり学んだりしたことはないと回答した保護者(70.5%)より14.8ポイント多い。

図表2-2-2-41 インターネット利用における保護者の取組
【スマートフォン】(啓発学習経験・学校種別)
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図表2-2-2-41 インターネット利用における保護者の取組【スマートフォン】(啓発学習経験・学校種別)

※1 平成27年度以前は「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」
※2 平成28年度・平成29年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加え、また、選択肢「機器に備わっている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」を削ったため、「フィルタリングを使っている」の回答については、平成26年度・平成27年度の調査結果と直接比較できない。

(4)スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況

子供が「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」のいずれかでインターネットを利用しており、かつ、フィルタリングを利用していると回答した保護者(871人)に、フィルタリングをどのように設定しているかを聞いた結果、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているため、そのまま設定している」が49.7%と最も多い。

次いで「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているかどうかわからないが、そのまま設定している」が13.3%と続き、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているが、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」は9.2%、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっていないため、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」は6.7%である。

学校種別にみると、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているため、そのまま設定している」は、小学生の保護者が45.5%、中学生の保護者が44.7%だが、高校生の保護者が54.2%と多くなっている。

一方、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているが、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」(小学生の保護者:15.6%、中学生の保護者:11.1%、高校生の保護者:6.6%)、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっていないため、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」(小学生の保護者:10.4%、中学生の保護者:9.4%、高校生の保護者:3.9%)、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているかどうかわからないが、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」(小学生の保護者:5.2%、中学生の保護者:6.6%、高校生の保護者:3.4%)は、小学生、中学生の保護者の方が多くなっている。小学生の保護者では、「保護者自身でカスタマイズを加えて設定している」が、あわせて計31.2%と多い。

年齢別は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため、参考として示す。

平成26年度以降の調査結果と比べると、スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況に大きな差はみられない。「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているため、そのまま設定している」は、平成28年度(49.5%)から平成29度(49.7%)では横ばいである。

<あなたの子供(青少年)が、Q8 [A-1]~[A-4]のスマートフォン または [B-1] 携帯電話のいずれかの機器でフィルタリングを利用している方
(Q8[A-1]~[A-4] [B-1]の機器で「5」と答えた方に)>
※いずれの機器でも、Q8でフィルタリングを全く利用していない(Q8[A-1]~[A-4] [B-1]のいずれの機器でも「5」と答えていない方)方は、Q12へ

Q10 あなたの子供(青少年)が、現在持っているスマートフォン・携帯電話に利用しているフィルタリングをどのように設定していますか。この中から1つだけお答えください。(1つだけ)

図表2-2-2-42 スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況
(学校種別、年齢別)
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図表2-2-2-42 スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況(学校種別、年齢別)

子供がインターネットを利用している機器の回答(Q7)別にみると、子供が「スマートフォン」でインターネットを利用している保護者では、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているため、そのまま設定している」が50.6%と最も多く、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているかどうかわからないが、そのまま設定している」が14.1%、「フィルタリングを利用しているが、どのような設定になっているかわからない」が12.2%、「事業者から提供された最初の設定が、子供の利用状況にあっているが、保護者自身でカスタマイズを加えたものを設定している」が8.5%で続く。

「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」は、分析軸の回答者数(n)が50人未満であるため、参考として示す。

図表2-2-2-43 スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況
(利用機器の種類別)
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図表2-2-2-43 スマートフォン・携帯電話でのフィルタリングの設定状況(利用機器の種類別)

(5)スマートフォンでのフィルタリングの設定状況

子供が「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」のいずれかでインターネットを利用しており、かつ、フィルタリングを利用していると回答した保護者(864人)に、どのようなフィルタリングを導入・設定しているかを聞いた結果、「携帯電話事業者が提供する回線(3G、4G回線やLTE等)に対応したフィルタリング」が45.3%と最も多く、次いで、「アプリに対応したフィルタリング(機能制限)」が27.3%、「Wi-Fiなどの無線LANに対応したフィルタリング」が17.2%である。

「詳しいフィルタリングの設定内容はわからない」は27.0%である。

平成29年度は、質問文に続くフィルタリングに関わる説明資料に変更を加えたため、平成26年度・平成27年度・平成28年度との調査結果と直接比較はできない。

<あなたの子供(青少年)が、Q8 [A-1]~[A-4]のスマートフォンで、フィルタリングを利用している方に(Q8[A-1]~[A-4]の機器で「5」と答えた方に)>
Q11 あなたの子供(青少年)が利用しているスマートフォンで、どのようなフィルタリングを導入・設定していますか。この中から、あてはまるものをすべてあげてください。(いくつでも)

(資料)スマートフォンのフィルタリングは…
スマートフォンのフィルタリングには、
(1) 携帯電話事業者の回線(3G、4G回線やLTE等)に対応したフィルタリング、
(2) Wi-Fiなどの無線LANに対応したフィルタリング、
(3) アプリに対応したフィルタリング(機能制限)
の3種類があります。
現在、主要携帯電話会社のスマートフォン(新規購入端末)のフィルタリングは、次のような名称で提供されていますので参考としてください。

図表2-2-2-44 スマートフォンでのフィルタリングの設定状況 (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-44 スマートフォンでのフィルタリングの設定状況

※1 平成28年度は「携帯電話事業者が提供する回線(3GやLTE等)に対応したフィルタリング」、平成27年度以前は「携帯電話事業者 が提供する回線(3G回線やLTE等)」
※2 平成27年度以前は「アプリに対応したフィルタリング」

学校種別にみると、「携帯電話事業者が提供する回線(3G、4G回線やLTE等)に対応したフィルタリング」は、小学生の保護者が38.7%、中学生の保護者が43.1%、高校生の保護者が48.3%となっており、学校種が上がるほど多くなっている。

一方、「アプリに対応したフィルタリング(機能制限)」(小学生の保護者:44.0%、中学生の保護者:33.2%、高校生の保護者:20.0%)、「Wi-Fiなどの無線LANに対応したフィルタリング」(小学生の保護者:34.7%、中学生の保護者:19.9%、高校生の保護者:12.2%)は、学校種が下がるほど多くなっている。

図表2-2-2-45 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(学校種別、年齢別) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-45 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(学校種別、年齢別)

※1 平成28年度は「携帯電話事業者が提供する回線(3GやLTE等)に対応したフィルタリング」、平成27年度以前は「携帯電話事業者が提供する回線(3G回線やLTE等)」
※2 平成27年度以前は「アプリに対応したフィルタリング」

図表2-2-2-45 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(学校種別、年齢別)(続き) (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-45 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(学校種別、年齢別)(続き)

※1 平成28年度は「携帯電話事業者が提供する回線(3GやLTE等)に対応したフィルタリング」、平成27年度以前は「携帯電話事業者が提供する回線(3G回線やLTE等)」
※2 平成27年度以前は「アプリに対応したフィルタリング」

子供がインターネットを利用している機器の回答(Q7)別は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため、参考として示す。

図表2-2-2-46 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(利用機器の種類別) (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-46 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(利用機器の種類別)

※1 平成28年度は「携帯電話事業者が提供する回線(3GやLTE等)に対応したフィルタリング」、平成27年度以前は「携帯電話事業者が提供する回線(3G回線やLTE等)」
※2 平成27年度以前は「アプリに対応したフィルタリング」

スマートフォンでのフィルタリングの利用の組み合わせをみると、「携帯電話事業者が提供する回線(3G、4G回線やLTE等)に対応したフィルタリングのみ」が28.6%と最も多く、3種類の全てのフィルタリングを導入・設定していると回答した保護者は7.6%である

図表2-2-2-47 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(利用の組み合わせ) (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-47 スマートフォンのフィルタリングの設定状況(利用の組み合わせ)

※「携帯電話事業者が提供する回線(3G、4G回線やLTE等)」は「携帯電話事業者が提供する回線(3G、4G回線やLTE等)に対応したフィルタリング」の略
「Wi-Fiなどの無線LAN」は「Wi-Fiなどの無線LANに対応したフィルタリング」の略
「アプリ」は「アプリに対応したフィルタリング(機能制限)」の略

(6)スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由

子供が「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」のいずれかでインターネットを利用しており、いずれの機器でも「フィルタリングを使っていない」と回答した保護者(1,223人)に、フィルタリングを使っていない理由を聞いた結果、「フィルタリングを利用しなくても、子供の適切なインターネット利用を管理できるため」が25.8%と最も多く、次いで「特に必要を感じない」が15.6%、「フィルタリングを使っていたが解除した」が7.8%、「フィルタリングで使えない(制限されている)サービスやアプリを子供に使わせるため」が7.3%、「子供にとってフィルタリングが不便と感じた」が7.0%で続く。

平成26年度以降の調査結果と比べると、「特に理由はない」が増加傾向にある。

<あなたの子供(青少年)が、Q6「1~4のスマートフォン」または「5 携帯電話」を利用している方の中で、
Q8[A-1]~[A-4]のスマートフォン または [B-1] 携帯電話のいずれかの機器でフィルタリングを利用していない方
(Q8[A-1]~[A-4] [B-1]の機器で「5」と答えなかった方に)>

Q12 スマートフォン・携帯電話のフィルタリングを使っていないのはなぜですか。この中から、あてはまるものをすべてあげてください。(いくつでも)

図表2-2-2-48 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由 (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-48 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由

学校種別にみると、「フィルタリングを利用しなくても、子供の適切なインターネット利用を管理できるため」は、小学生の保護者では29.4%だが、中学生の保護者では25.7%、高校生の保護者では24.9%となっており、学校種が下がるほど多くなっている。

一方、「フィルタリングを使っていたが解除した」(小学生の保護者:1.4%、中学生の保護者:5.9%、高校生の保護者:11.6%)、「子供にとってフィルタリングが不便と感じた」(小学生の保護者:2.8%、中学生の保護者:5.2%、高校生の保護者:9.9%)、「フィルタリングで使えない(制限されている)サービスやアプリを子供に使わせるため」(小学生の保護者:5.2%、中学生の保護者:7.0%、高校生の保護者:8.5%)は、学校種が上がるほど多くなっている。

図表2-2-2-49 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由
(学校種別、年齢別)
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図表2-2-2-49 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由(学校種別、年齢別)

子供がインターネットを利用している機器の回答(Q7)別は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため、参考として示す。

図表2-2-2-50 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由
(利用機器の種類別)
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図表2-2-2-50 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを利用していない理由(利用機器の種類別)

(7)スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由

子供が「スマートフォン」「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」のいずれかでインターネットを利用しており、「フィルタリングを使っていたが解除した」と回答した保護者(96人)に、フィルタリングを解除した理由を聞いた結果、「フィルタリングを利用しなくても、子供の適切なインターネット利用を管理できるため」が42.7%と最も多く、「フィルタリングで使えない(制限されている)サービスやアプリを子供に使わせるため」が37.5%、「子供にとってフィルタリングが不便と感じた」が34.4%で続く。

平成28年度の調査結果と比べると、「フィルタリングを利用しなくても、子供の適切なインターネット利用を管理できるため」は、平成28年度(44.0%)から平成29年度(42.7%)で横ばいである。

<あなたの子供がスマートフォン・携帯電話でフィルタリングを使っていたが解除した方に (Q12で「1」と答えた方に)>
Q13 スマートフォン・携帯電話のフィルタリングを解除したのはなぜですか。この中から、あてはまるものをすべてあげてください。(いくつでも)

図表2-2-2-51 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由 (CSV形式:1KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-51 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由

学校種別、年齢別は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため、参考として示す。

図表2-2-2-52 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由
(学校種別、年齢別)
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図表2-2-2-52 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由(学校種別、年齢別)

子供がインターネットを利用している機器の回答(Q7)別は、分析軸の回答者数(n)が50人未満のものがあるため、参考として示す。

図表2-2-2-53 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由
(利用機器別)
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図表2-2-2-53 スマートフォン・携帯電話でフィルタリングを解除した理由(利用機器別)

(8)利用機器の購入・入手方法

保護者に、「子供が利用しているインターネット接続機器」のそれぞれについて、その機器をどのような手段で購入・入手したかを聞いた。

「スマートフォン」(1,844人)では、「販売店の店頭で購入した」が90.4%である。

「いわゆる格安スマートフォン」(148人)では、「販売店の店頭で購入した」が41.9%で最も多く、次いで「オンラインや通信販売で購入した」が38.5%となっている。

「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」(88人)では、「販売店の店頭で購入した」が67.0%である。

「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」(201人)では、「購入時は子供のために購入していなかった」が44.8%と最も多く、次いで「販売店の店頭で購入した」が31.3%となっている。

「携帯電話」(157人)では、「販売店の店頭で購入した」が73.9%と最も多く、「購入時は子供のために購入していなかった」が8.3%となっている。

「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」(380人)では、「販売店の店頭で購入した」が86.3%と最も多い。

「ノートパソコン」(604人)では、「販売店の店頭で購入した」が48.0%で最も多く、「購入時は子供のために購入していなかった」が25.2%、「オンラインや通信販売で購入した」が13.2%となっている。

「デスクトップパソコン」(244人)では、「ノートパソコン」と同様に、「販売店の店頭で購入した」が45.9%で最も多く、「購入時は子供のために購入していなかった」が22.5%、「オンラインや通信販売で購入した」が13.1%となっている。

「タブレット」(969人)では、「販売店の店頭で購入した」が56.6%で最も多く、「購入時は子供のために購入していなかった」が17.0%、「オンラインや通信販売で購入した」が10.2%、「譲り受けるなど、その他の方法で入手した」が5.8%となっている。

「学習用タブレット」(178人)では、「オンラインや通信販売で購入した」が61.2%と最も多く、「販売店の店頭で購入した」が13.5%、「家庭で管理している機器ではない(家庭外で使用、借りて使用している機器など)」が9.0%となっている。

「携帯音楽プレイヤー」(500人)では、「販売店の店頭で購入した」が65.4%と最も多く、「オンラインや通信販売で購入した」が7.8%となっている。

「携帯ゲーム機」(1,346人)では、「販売店の店頭で購入した」が79.3%と最も多い。

「据置型ゲーム機」(616人)では、「販売店の店頭で購入した」が74.0%と最も多い。

「インターネット接続テレビ」(214人)では、「販売店の店頭で購入した」が66.8%と最も多く、「購入時は子供のために購入していなかった」が12.6%となっている。

「子供向け娯楽用タブレット」は、回答者数(n)が50人未満であるため、参考として示す。

<あなたの子供が、Q6のいずれかの機器を利用している(Q6で「1」~「15」のいずれかを回答)方に>
Q14 あなたの子供(青少年)が利用している機器は、どのような手段で購入・入手しましたか。
それぞれの機器について、この中から、あてはまるものを1つあげてください。(それぞれ1つだけ)

※Q6で、あなたの子供(青少年)が「利用している」と回答した機器についてのみ、お答えください。

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法 (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法(続き) (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-53-2 利用機器の購入・入手方法(続き)

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法(続き) (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法(続き)

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法(続き) (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-54 利用機器の購入・入手方法(続き)

子供が利用している「スマートフォン」(1,844人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」は、小学生の保護者では71.9%だが、中学生の保護者では88.4%、高校生の保護者では95.9%で、学校種が上がるほど多くなっている。小学生の保護者では、「購入時は子供のために購入していなかった」が18.4%と多くなっている。

子供が利用している「ノートパソコン」(604人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」は、小学生の保護者では42.5%、中学生の保護者では45.5%、高校生の保護者では54.1%で、学校種が上がるほど多くなっている。一方、「購入時は子供のために購入していなかった」は、小学生の保護者では29.9%、中学生の保護者では29.5%だが、高校生の保護者では18.0%と少なくなっている。

子供が利用している「デスクトップパソコン」(244人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」は、小学生の保護者では39.7%だが、中学生の保護者では45.5%、高校生の保護者では50.0%と多くなっている。一方、「購入時は子供のために購入していなかった」は、小学生の保護者では27.6%、中学生の保護者では22.2%、高校生の保護者では19.8%で、学校種が下がるほど多くなっている。

子供が利用している「タブレット」(969人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」は、小学生の保護者では55.4%、中学生の保護者では56.0%、高校生の保護者では58.9%で、学校種が上がるほどやや多くなっている。一方、「購入時は子供のために購入していなかった」は、小学生の保護者では20.8%だが、中学生の保護者では15.4%、高校生の保護者では14.6%と、学校種が上がるほど少なくなっている。

子供が利用している「携帯音楽プレイヤー」(500人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」が、小学生の保護者では64.1%、中学生の保護者では63.5%だが、高校生の保護者では67.8%とやや多くなっている。一方、「オンラインや通信販売で購入した」は、小学生の保護者では12.5%、中学生の保護者では9.4%、高校生の保護者では4.5%と学校種が上がるほど少なくなっている。

子供が利用している「携帯ゲーム機」(1,346人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」が、小学生の保護者が79.4%、中学生の保護者が78.1%、高校生の保護者が81.5%で最も多く、大きな差はみられない。

子供が利用している「据置型ゲーム機」(616人)の購入・入手方法を学校種別にみると、「販売店の店頭で購入した」が、小学生の保護者が72.4%、中学生の保護者が74.6%、高校生の保護者が75.2%で最も多く、大きな差はみられない。

「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「インターネット接続テレビ」は、分析軸の回答者数(n)が50人未満であるため、参考として示す。

図表2-2-2-55 利用機器の購入・入手方法
【スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-55 利用機器の購入・入手方法【スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-56 利用機器の購入・入手方法
【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-56 利用機器の購入・入手方法【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-57 利用機器の購入・入手方法
【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-57 利用機器の購入・入手方法【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-58 利用機器の購入・入手方法
【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-58 利用機器の購入・入手方法【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-59 利用機器の購入・入手方法
【携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-59 利用機器の購入・入手方法【携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-60 利用機器の購入・入手方法
【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-60 利用機器の購入・入手方法【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-61 利用機器の購入・入手方法
【ノートパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-61 利用機器の購入・入手方法【ノートパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-62 利用機器の購入・入手方法
【デスクトップパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-62 利用機器の購入・入手方法【デスクトップパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-63 利用機器の購入・入手方法
【タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-63 利用機器の購入・入手方法【タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-64 利用機器の購入・入手方法
【学習用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-64 利用機器の購入・入手方法【学習用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-65 利用機器の購入・入手方法
【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-65 利用機器の購入・入手方法【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-66 利用機器の購入・入手方法
【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)
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図表2-2-2-66 利用機器の購入・入手方法【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)

図表2-2-2-67 利用機器の購入・入手方法
【携帯ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-67 利用機器の購入・入手方法【携帯ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-68 利用機器の購入・入手方法
【据置型ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-68 利用機器の購入・入手方法【据置型ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-69 利用機器の購入・入手方法
【インターネット接続テレビ】(学校種別)
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図表2-2-2-69 利用機器の購入・入手方法【インターネット接続テレビ】(学校種別)

(9)販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか

「子供が利用しているインターネット接続機器を、店頭またはオンラインや通信販売で購入した」保護者に、それぞれの機器を購入する際に、フィルタリングや使わせ方など保護者の管理について、どのような手段で説明を受けたかを聞いた。

「スマートフォン」(1,708人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が70.1%と最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」は7.2%である。

「いわゆる格安スマートフォン」(119人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が35.3%と最も多いが、「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」が19.3%、「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」が16.0%で続く。

「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」(64人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が73.4%と最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」がいずれも4.7%となっている。

「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」(65人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が52.3%と最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が21.5%となっている。

「携帯電話」(120人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が60.0%と最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が12.5%となっている。

「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」(328人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が59.1%と最も多く、「販売店の店頭、オンラインや通信販売で購入する際に、その場にいたが、覚えていない」が9.1%となっている。

「ノートパソコン」(370人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明があった」が26.5%と最も多いが、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が23.8%となっている。

「デスクトップパソコン」(144人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が25.0%と最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が22.2%となっている。

「タブレット」(647人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が40.2%と最も多いが、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が17.3%となっている。

「学習用タブレット」(133人)では、「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」が54.9%と最も多い。

「携帯音楽プレイヤー」(366人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が36.9%で最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が15.6%、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」が13.7%となっている。

「携帯ゲーム機」(1,140人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が28.2%で最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」が21.1%、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が15.8%となっている。

「据置型ゲーム機」(504人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が31.0%で最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」が20.8%、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が13.5%となっている。

「インターネット接続テレビ」(157人)では、「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」が28.0%で最も多く、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」が21.7%、「販売店の店頭、オンラインや通信販売で購入する際に、その場にいたが、覚えていない」が15.9%となっている。

「子供向け娯楽用タブレット」は、回答者数(n)が50人未満であるため、参考として示す。


<店頭またはオンラインや通信販売で購入した方に(Q14で1つ以上「1」また「2」を回答した方に)>
Q15 あなたの子供(青少年)が利用している機器を購入する際に、フィルタリングや使わせ方など保護者の管理について、説明等はありましたか。それぞれの機器について、この中から、あてはまるものを1つあげてください。(それぞれ1つだけ)

※Q14で、「1 販売店で購入」または「2 オンラインや通信販売で購入」と回答した機器についてのみ、お答えください。

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか (CSV形式:2KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったため、販売員に説明を求めた」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかったため、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めた」のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員から説明はなく、また販売員に説明を求めなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなく、また、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったため、販売員に説明を求めた」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかったため、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めた」のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員から説明はなく、また販売員に説明を求めなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなく、また、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き) (CSV形式:3KB)ファイルを別ウィンドウで開きます

図表2-2-2-70 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか(続き)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったため、販売員に説明を求めた」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかったため、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めた」のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員から説明はなく、また販売員に説明を求めなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなく、また、カスタマーセンター(相談窓口)に説明を求めなかった」のいずれかの機器で回答あり計

子供が利用している「スマートフォン」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(1,708人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では60.8%だが、中学生の保護者では68.3%、高校生の保護者では72.7%と多くなっている。

「販売店の店頭で購入し、販売員から説明がなかったが、資料をもらった」(小学生の保護者:8.9%、中学生の保護者:5.9%、高校生の保護者:5.8%)、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明も資料もなかった」(小学生の保護者:15.8%、中学生の保護者:7.3%、高校生の保護者:5.7%)は、学校種が上がるほど少なくなっている。

子供が利用している「ノートパソコン」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(370人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では21.8%だが、中学生の保護者では28.9%、高校生の保護者では26.6%と多くなっている。

「販売店の店頭で購入し、販売員から説明も資料もなかった」は、中学生の保護者では19.3%だが、小学生の保護者では28.2%、高校生の保護者では25.3%と多くなっている。

子供が利用している「タブレット」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(647人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では39.7%、中学生の保護者では39.5%、高校生の保護者では42.1%となっている。

小学生、中学生の保護者では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明も資料もなかった」(小学生の保護者:17.8%、中学生の保護者:18.2%、高校生の保護者:14.3%)、「販売店の店頭、オンラインや通信販売で購入する際に、その場にいたが、覚えていない」(小学生の保護者:9.3%、中学生の保護者:11.1%、高校生の保護者:4.5%)が多くなっている。

子供が利用している「携帯音楽プレイヤー」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(366人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では12.2%だが、中学生の保護者では14.1%、高校生の保護者では17.8%と多くなっている。

子供が利用している「携帯ゲーム機」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(1,140人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では14.3%、中学生の保護者では15.2%だが、高校生の保護者では19.6%と多くなっている。
小学生の保護者では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明も資料もなかった」(小学生の保護者:30.2%、中学生の保護者:27.1%、高校生の保護者:25.8%)が多くなっている。

子供が利用している「据置型ゲーム機」を店頭またはオンラインや通信販売で購入(504人)時に、フィルタリング等に関する説明を受けたかを学校種別にみると、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明があった」は、小学生の保護者では8.5%だが、中学生の保護者では15.8%、高校生の保護者では17.0%と多くなっている。

小学生の保護者では、「販売店の店頭で購入し、販売員から説明も資料もなかった」(小学生の保護者:33.3%、中学生の保護者:30.5%、高校生の保護者:28.1%)が多くなっている。

「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」「携帯電話」「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」「デスクトップパソコン」「学習用タブレット」「子供向け娯楽用タブレット」「インターネット接続テレビ」は、分析軸の回答者数(n)が50人未満であるため、参考として示す。

図表2-2-2-71 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-71 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【スマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-72 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-72 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【いわゆる格安スマートフォン】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-73 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-73 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】(学校種別)

図表2-2-2-74 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)
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図表2-2-2-74 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-75 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-75 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【携帯電話】(学校種別)

図表2-2-2-76 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)
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図表2-2-2-76 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-77 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【ノートパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-77 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【ノートパソコン】(学校種別)

図表2-2-2-78 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【デスクトップパソコン】(学校種別)
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図表2-2-2-78 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【デスクトップパソコン】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-79 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-79 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-80 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【学習用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-80 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【学習用タブレット】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-81 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)
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図表2-2-2-81 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【子供向け娯楽用タブレット】(学校種別)

図表2-2-2-82 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)
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図表2-2-2-82 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【携帯音楽プレイヤー】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-83 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【携帯ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-83 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【携帯ゲーム機】(学校種別)

図表2-2-2-84 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【据置型ゲーム機】(学校種別)
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図表2-2-2-84 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【据置型ゲーム機】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

図表2-2-2-85 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか
【インターネット接続テレビ】(学校種別)
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図表2-2-2-85 販売業者からフィルタリング等に関する説明を受けたか【インターネット接続テレビ】(学校種別)

※1 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明があった」 「販売店の店舗で購入し、販売員から説明がなかったが、資料はもらった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明があった」 のいずれかで回答あり計
※2 「販売店の店頭で購入し、販売員からの説明も資料もなかった」 「オンラインや通信販売で購入し、購入画面や同封資料等で説明がなかった」のいずれかの機器で回答あり計

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